"τι είναι..."

Ένα ενδιαφέρον παιχνίδι ώστε εξασκηθούν οι μαθητές στη χρήση των επιθέτων είναι το " τι είναι...;". 

Οδηγίες:

1.  Σε ένα φύλλο σχηματίζετε δύο  καμπύλες γραμμές όπως παρακάτω.

2. Στο πρώτο κενό γράφετε ένα επίθετο. π.χ κόκκινο 

3. Στη συνέχεια ρωτάτε το μαθητή: "τι είναι... κόκκινο;"

4. Αφού σας δώσει μια απάντηση (για παράδειγμα: το λουλούδι), ρωτάτε ξανά "τι είναι... το λουλούδι;"

5. Αυτό συνεχίζεται μέχρι να τελειώσουν τα κενά.

Το βασικό είναι να ξεκινήσετε την άσκηση δίνοντας στο μαθητή ένα γένος κάθε φορά ώστε να προσπαθήσει να δώσει απαντήσεις όπου το επίθετο και το ουσιαστικό θα ταιριάζουν στο γένος, στον αριθμό και στην πτώση.

Πόσο με μπερδεύουν τα "ι" ;

Οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες πολύ συχνά δεν καταφέρνουν να γράψουν σωστά τις καταλήξεις των ουσιαστικών και των επιθέτων. Είναι πολύ σημαντικό να διδάσκουμε σταδιακά τους κανόνες ορθογραφίας και να επιμένουμε στην εμπέδωση τους χρησιμοποιώντας διαφορετικές ασκήσεις που απαιτούν τη συμμετοχή των μαθητών και ακολουθώντας πολυαισθητηριακή διδασκαλία.  

Οδηγίες άσκησης:

1. γράφουμε σε ένα φύλλο Α4 ουσιαστικά, θηλυκού γένους χωρίς να έχουμε γράψει το άρθρο και την κατάληξη των λέξεων.

2. διαβάζουμε τις λέξεις δυνατά και ζητάμε από το μαθητή να τοποθετήσει το σωστό άρθρο.

3. επαναλαμβάνουμε τον κανόνα και έπειτα ζητάμε από τον μαθητή να διαλέξει το σωστό " -ι " και να το τοποθετήσει στην κατάληξη.

Ομοίως μπορούμε να κάνουμε και για τους υπόλοιπους κανόνες.